นักการศึกษาเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยในเคนยาสอนเว็บบาคาร่าทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และรวมความยุติธรรมทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรเพื่อเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้พร้อมรับใช้สังคมอย่างเสียสละและขยันหมั่นเพียร
“เราถูกท้าทายและคุกคามในฐานะประเทศชาติโดยบุคคล
และคนหนุ่มสาวที่กระตือรือร้นที่จะมีตำแหน่ง [อาวุโส] ในวันนี้ … พรุ่งนี้ไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ที่จุดสูงสุด [ทางการเมือง] หรือเป็นมหาเศรษฐีที่ทำงานเพื่อเอาเปรียบผู้คนที่พวกเขาเป็น ควรจะรับใช้” ศาสตราจารย์ลีอาห์ มารังกู อดีตรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยแอฟริกา นาซารีน ในไนโรบี กล่าวกับผู้ร่วมประชุมในการประชุมครั้งล่าสุดที่เมืองไนโรบี ประเทศเคนยา
เรียกว่า ‘Touching Hearts, Teaching Minds and Transforming Lives’ การประชุมสามวันจัดขึ้นระหว่างวันที่ 20-23 พฤษภาคม และรวบรวมนักวิชาการจากมาลาวี เคนยา ซิมบับเว และสหรัฐอเมริกา จัดขึ้นที่ Tangaza University College ในไนโรบี
ช่องว่างในเครื่องมือการสอน
Marangu กล่าวว่ามีช่องว่างในเครื่องมือการสอนที่ใช้ในมหาวิทยาลัยเคนยา เธอกล่าวว่าหลักสูตรการสอนที่มีอยู่นั้นล้มเหลวในการสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนค้นหาวิธีแก้ปัญหาสำหรับการปรับปรุงคุณภาพชีวิต เช่น การส่งเสริมความมั่นคงด้านอาหาร การต่อสู้กับความหิวโหย การใช้ยาเสพติด และความรุนแรงในครอบครัว และการเน้นย้ำถึงคุณค่าของศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ความสามัคคีในสังคม และความสามัคคี
“เราต้องทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรของเราเพื่อตอบสนองความท้าทายทางสังคมและเศรษฐกิจ เราต้องสานคุณค่าในหลักสูตรเพื่อผลิตบุคคลที่สามารถซึมซับสังคมในอนาคตด้วยความซื่อสัตย์ทางศีลธรรมในขณะที่พวกเขารับใช้สังคม” Marangu กล่าวกับUniversity World Newsและเสริมว่านักเรียนควรได้รับการสอนให้มีความกล้าหาญและพูดออกมาเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเห็นความอยุติธรรมหรือความรู้สึก ถูกกดขี่
เธอกล่าวว่าความชั่วร้ายที่มีอยู่และความไม่ลงรอยกันทางสังคมเกิดขึ้นส่วนหนึ่งเนื่องจากนักเรียนไม่ยอมรับความต้องการจริยธรรมทางศีลธรรมและบรรทัดฐานทางสังคมในการสร้างมาตรฐานพฤติกรรม
เธอเรียกร้องให้ระบบการเรียนรู้ระดับสูงปลูกฝังจิตสำนึกของความเป็นชาติ
มนุษยธรรม และเพื่อนบ้านที่ดี ตลอดจนทักษะในการปรองดองและการแก้ไขข้อขัดแย้ง
นักการศึกษาเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยในเคนยาสอนทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และรวมความยุติธรรมทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรเพื่อเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้พร้อมรับใช้สังคมอย่างเสียสละและขยันหมั่นเพียร
“เราถูกท้าทายและคุกคามในฐานะประเทศชาติโดยบุคคลและคนหนุ่มสาวที่กระตือรือร้นที่จะมีตำแหน่ง [อาวุโส] ในวันนี้ … พรุ่งนี้ไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ที่จุดสูงสุด [ทางการเมือง] หรือเป็นมหาเศรษฐีที่ทำงานเพื่อเอาเปรียบผู้คนที่พวกเขาเป็น ควรจะรับใช้” ศาสตราจารย์ลีอาห์ มารังกู อดีตรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยแอฟริกา นาซารีน ในไนโรบี กล่าวกับผู้ร่วมประชุมในการประชุมครั้งล่าสุดที่เมืองไนโรบี ประเทศเคนยา
เรียกว่า ‘Touching Hearts, Teaching Minds and Transforming Lives’ การประชุมสามวันจัดขึ้นระหว่างวันที่ 20-23 พฤษภาคม และรวบรวมนักวิชาการจากมาลาวี เคนยา ซิมบับเว และสหรัฐอเมริกา จัดขึ้นที่ Tangaza University College ในไนโรบี
ช่องว่างในเครื่องมือการสอน
Marangu กล่าวว่ามีช่องว่างในเครื่องมือการสอนที่ใช้ในมหาวิทยาลัยเคนยา เธอกล่าวว่าหลักสูตรการสอนที่มีอยู่นั้นล้มเหลวในการสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนค้นหาวิธีแก้ปัญหาสำหรับการปรับปรุงคุณภาพชีวิต เช่น การส่งเสริมความมั่นคงด้านอาหาร การต่อสู้กับความหิวโหย การใช้ยาเสพติด และความรุนแรงในครอบครัว และการเน้นย้ำถึงคุณค่าของศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ความสามัคคีในสังคม และความสามัคคี
“เราต้องทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรของเราเพื่อตอบสนองความท้าทายทางสังคมและเศรษฐกิจ เราต้องสานคุณค่าในหลักสูตรเพื่อผลิตบุคคลที่สามารถซึมซับสังคมในอนาคตด้วยความซื่อสัตย์ทางศีลธรรมในขณะที่พวกเขารับใช้สังคม” Marangu กล่าวกับUniversity World Newsและเสริมว่านักเรียนควรได้รับการสอนให้มีความกล้าหาญและพูดออกมาเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเห็นความอยุติธรรมหรือความรู้สึก ถูกกดขี่
เธอกล่าวว่าความชั่วร้ายที่มีอยู่และความไม่ลงรอยกันทางสังคมเกิดขึ้นส่วนหนึ่งเนื่องจากนักเรียนไม่ยอมรับความต้องการจริยธรรมทางศีลธรรมและบรรทัดฐานทางสังคมในการสร้างมาตรฐานพฤติกรรม
เธอเรียกร้องให้ระบบการเรียนรู้ระดับสูงปลูกฝังจิตสำนึกของความเป็นชาติ มนุษยธรรม และเพื่อนบ้านที่ดี ตลอดจนทักษะในการปรองดองและการแก้ไขข้อขัดแย้งบาคาร่า
